精华校园：四十余载前史沉淀成为名贵“财富”

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从最初的教工子弟升学教导班，到现如今京城规划最大的复读组织，四十余载风雨兼程，精华校园不只耸峙如磐，并且欣欣向荣。这背面，源于他们志在潮头、勇攀顶峰的勇气，以及开拓进取、敢为人先的探究精力，终究构成了“让每一个学生都上台阶”、“完善品格、前进作用”、“志存高远、英勇登攀”等别出心裁的办学理念；以及从教师、教育、教研到校园办理、立异等一整套卓有成效、职业抢先的方法论，成为校园不断前行的名贵前史沉积。

正是依托于此，精华校园不只协助数万名学子改变了命运，获得数百名佼佼者跻身清华北大等顶尖名校的光辉，还赢得了从家长、同行到有关办理部门的赞誉和认可，为这厚重的前史沉积涂抹上靓丽的颜色。

“数十年经历+数万个事例”沉积出别出心裁的办学理念

在不少人的眼中，复读不过是把高三再上一遍，没有什么办学理念可谈。其实，复读的难度恰恰体现在时刻短暂与作用前进这一对立中。在四十多年的办学进程中，精华校园成功找到了破解这一难题的要害——从办学理念下手，让别出心裁的办学任务、办学方针和校训成为学生前进的“催化剂”。

饯别“让每一个学生都上台阶”的任务寻求。这句标语的提出，离不开精华校园的开创校长廖锡瑞。或许因为曾是北京四中的名师、培养过北京三届文科状元，所以廖锡瑞校长一向有着教育工作者期盼每个学生都能成材的初心与爱心。

听到这句标语或许你并不觉得什么，但内行人知晓它背面的重量，因为这意味着要让没上大学的考上大学，没上一本的考上一本，没上211和985的能考上211和985院校，没上北大、清华的能跨进这两所名校的大门。连政府出资的公办校园尚无法做到统筹每个学生的前进，关于收入悉数来自家长的精华校园来说压力可想而知——它需求承当交给的职责，有必要关注到每个个别并完结自己的许诺。

接过“接力棒”的廖中扬校长相同连续了老校长的办学理念，并把“让每一个学生都上台阶”上升到校园任务的高度。在他看来，假如没有学生的成功，就很难说这所校园是一个真实的教育者。精华校园已然以全日制教育为主，着重的便是对孩子负起悉数职责。家长把学生交到精华，校园就要尽最大努力确保让每一个学生都上台阶，校园不会扔掉任何一个人。

提出“完善品格、前进作用”的办学方针。与那些就事论事、提分就死盯着作用的校园不同，廖锡瑞校长依据多年办学心得敏锐地感到，在前进学生作用的过程中，作用仅仅个作用，影响它完结的最重要因素是学生缺少方针以及品格的不完善。所以他很早就提出了“完善品格、前进作用”的办学方针。

尽管一年的备考时刻十分严重，但廖锡瑞校长却十分重视学生德育工作的展开。为此，校园投入很大力气开宣告两个看似与作用无关的产品——《精华周刊》和《生长驿站》。这两个产品的特点是不给学生讲大道理，而是用一个个精心挑选的故事来叙述学习方法、心思常识，协助学生应对每一个学习阶段或许面临的难题。除此之外，精华校园还有由七十余位教导经历丰富的教师组成的思教团队，他们全天候陪同学生，做好学生办理、教育反应、升学规划、心思引导、心情办理、亲子关系等多方面服务。

校训激起每个学生都“志存高远、英勇登攀”。复读，注定是一场孤勇之旅，没有方针和意志很难走到成功的结尾。这其间，有些人学习被迫，时紧时松；或心中无数，前松后紧；或茫然无序，捉襟见肘；或心神不定，功率奇低；或疲惫“轰炸”，心力交瘁……还有人因爱情、上网功败垂成；也有人因坚持不下去功败垂成……正是因为看到太多因缺少方针或方针没有履行下去而失利的事例，所以廖锡瑞校长特别着重，有方针和履行方针相同重要，不然复读后高考很简单遭受失利，为此精华校园提出“志存高远、英勇登攀”的校训。

对廖中扬校长来说，他不只仅这一校训的倡导者，仍是一个活跃的饯别者。他52岁考上北大哲学系博士生，均匀每周上课达四五十个小时，课后还要赶回校园处理公事。即便这样，榜首学年他每科考试作用都是“A”。在他看来，远大的方针是回应每个人的价值和任务，方针越清楚，越早知道方针在哪儿，所走的弯路就越少。一起，光有“志趣”还不行，假如不能继续去做，志趣仍是完结不了。用他的话说，“只需有方针并勇于去完结，不论本年斗争的作用怎么，往后必定会比现在更好。”

四十多年办学经历沉积出一整套卓有成效的方法论

四十多年来，精华校园之所以能获得很好的办学作用，得益于校园不断开拓进取的文明和基因。他们从不抱残守缺，而是不断拥抱新改变，不断探索测验各种对学生最有价值和作用的经历，然后构成了从教师、教育、教研到校园办理和立异等一整套职业抢先的“方法论”。

1.教师方法论

打造“名师立校”的“金色招牌”。40多年前，精华校园就汇聚了来自四中、试验、人大附、八十中、北大附、二中、八中、清华附等名校的40多位特级教师和80多位高级教师，他们教出的学生要么成为高考状元，至少也是中、高考单科作用位居市、区前列。师资团队实力如此强，是因为廖锡瑞校长办学伊始就提出了“名师立校”的理念。这一传统一向连续至今，正如精华校园总校校长王自勇所说，“强壮的师资阵型是精华校园的名贵财富，这或许是其他校园所没有的。而这缘于两代校长一起据守的信条——‘一个校园具有好教师是校园的荣耀，而一个学生遇到好教师是人生的走运’。” 现如今，优异教师的吸纳与培养，不只成为精华学生完结作用前进的重要保证，一起也是精华坚持职业抢先地位的中心竞争力之一。

打造教师不断前进和学生从中获益的“学习型组织”。精华校园有上千名职工，没有一人入职前没经过廖中扬校长的面试。他最介意应聘者的学习志愿和学习才能，所以要亲身面试每个人。精华校园每年仅约请外部名师名家来给校园教师训练的投入就达数百万元，校园每年还会选送几名办理者前往商学院进行进修，每人的训练费用都要花数十万元；就连不属于一线的行政部门人员也被要求学习俄语或英语，校园上下构成了浓浓的努力学习、研究事务的气氛。而廖中扬校长去北大读博更是以实际行动为我们作出榜样。在他看来，假如教师天天学习，就会影响学生有很强的学习志愿和才能，正如我国老话所说的“以身作则”。一起，学习型组织中的教师们不断研究学科事务、迭代教育方法，终究获益的仍是学生。

2.教育方法论

小班化、分层教育和短板增强确保每个学生都能前进。“让每个学生都上台阶”，关于精华校园来说绝不是一句废话，之所以能够做到这一点，底气不只来自他们职业抢先的生源规划，更源于其鹤立鸡群的教育教研水平。这其间，精细化、个性化的分层教育以及“补弱”、“增强”等手法成为致胜的“法宝”。

在精华，学生入学伊始便要经过定位考试，依据“语数外”的总作用被划分到不同班级。从顶尖的“精粹班”到根底班，校园一般20分左右就分出一个层级，每个班级人数一般控制在18人左右，然后匹配相应的教师。除此，精华还成为北京仅有一所全面敞开20种选科组合的校园。

在“补弱”方面，每位学生入校后由教校园长依据高考作用或入学考试作用挑选一门较弱学科，然后班主任和任课教师一起洽谈补弱方案，并以1对1方法每周对学生展开一次补弱教导，每次1.5小时。经过这种形式，学生们的“短板”作用前进了，然后带动整体高考分数的前进。

自研多种教育办理工具以确保方针执行。知行合一，是确保复读方针完结的要害。为此，精华校园在剖析数万名学生成功和失利事例根底上，开宣告一系列教育办理工具；从入校伊始剖析高考问题地点的“失利陈述”，经过高考/入学分数填写、内外部原因剖析及改善战略、学科提分方针与战略剖析这三大维度为学生“评脉”；到拟定复读“登顶方案”，协助考生清晰一年后想要到达的高考保底方针和冲刺方针、总分方针和各科方针的分数；再到确保学生每天学习方案得以执行的“功率手册”，由学生自己拟定当天方案，教师协助查看完结状况等，以确保所学常识能够“日结、周稳固”。总归，此举让学生一年中每天的前进都能落到实处并清晰可见。

3.教研方法论

教研体系化建造职业抢先。精华校园深知教研关于学生作用前进的重要作用，为此他们专门成立了教育考试研究院，中心教研人员达36人。不只如此，他们还展开全员教研，要求整体教师参与教研，而一切教研员都要参与一线教育。为确保教研质量，每周每个科目固定抽出半响时刻展开教研活动，并拟定严厉的教研流程。

为与先进理念接轨，精华还展开“前沿教研”，对教师进行训练。校园约请北大等闻名学府教授，国家级教材的主编、副主编或是编者，以及市里区里的教研员这三类专家来校做讲座，仅此一项校园每年的投入就达上百万元。师资训练力气强，为精华校园教研实力坚持职业抢先地位供给了重要保证。

自研教辅产品满意学生需求一起遭到同行认可。在精华，学生们运用的都是校本教辅资料，这些资料每年会出十几本，触及各个学科。而其他教辅资料出的更多，每年到达几十种。这些产品现在已构成两大优势，一是时效性强，按期末考试题汇编、语文背诵等教辅资料一两周左右就能印出来，功率十分高。二是弥补了商场缺乏。因为专业性强，精华教辅产品不只满意了学生需求，还遭到同行认可，不少校园纷繁购买精华二轮练习册便是例子。

4.校园办理方法论

提到精华校园的办理，能够用“刚柔相济”来归纳。说它“刚”，是因为校园拟定了包含27条校规和宿舍办理规则等在内的行为办理规则，以手机办理为例，住宿生从周一到周五不能碰手机，由校园代为办理，以确保他们将悉数精力都投入到学习中。甚至在课堂上，班主任要是看到有学生分心了会提示他们要专注。这种严厉催促的方法特别合适那些自律性差的学生，这也是一些家长和学生乐意挑选精华的原因之一。

说它“柔”，是因为精华又推出了许多人性化的办理行动，比方正午组织了午休时刻，甚至有教师在门外进行监督，以确保学生下午学习时精力充沛。晚上住宿生自习的时刻不能超过12点，不然宿舍办理人员就会进行“干涉”。为了前进学生们的学习功率，校园将两节大课放在一块儿上，以到达最佳吸收作用。校园每天组织了4节大课、八节小课，下午4点半就学完了。晚上学生能够挑选上晚自习，假如外面有课或觉得累也能够请假回家。总归，精华更着重向功率要作用，而不是搞疲惫“战术”。

5.立异方法论

业界首先提出以位次为导向。曾几何时，衡量一所复读校园办的好坏主要看学生的分数。2013年，为习惯高考选取方针的改变，精华校园在业界首先提出以位次为导向的新视角。为此，校园开宣告技能体系，将位次核算晋级为作用办理体系，从以往寻求的年度提分变成对学生月度作用的分化剖析。在廖中扬校长看来，“在这一新视角的导向下，教师的经历没变，校园的情怀也没变，但手法精进了，对学生精细化的确诊力更强了。”

拥抱新技能让学情剖析变得愈加精准。尽管精华校园具有超强的师资团队，但他们没有抱残守缺于教师已有经历，而是自动拥抱新技能，让科技为学情剖析“问诊评脉”。从2017年起，校园就自主开发了线上作用考试剖析体系，仅参与此项研制的各类人员就到达上百人。

这一体系将精华多年来学生学习的轨道悉数归入其中，并对接了北京考试院的数据剖析维度；此外，还首创了5%段内的作用比较，组合出300多个维度对大数据进行比对，协助教师针对性地找出学生缺乏，而能剖析这么细的体系现在在北京几乎没有。近年来，精华校园又连续开发出题库组卷体系、课件同步分发体系、常识点测评体系、复读作用办理体系、在线学习体系、在线测评体系、TTS作用办理体系等，还获得了不少核算机软件著作权，在技能使用方面处于职业前沿。有了这些体系做保证，精华的学情剖析变得愈加精准，学生提分的作用也更好。

厚重的沉积化作累累硕果并遭到外界认可

假如说精华校园办学四十多年来最大的沉积是什么？无疑是它的办学作用——数万名学子完结了他们的愿望，考入抱负的校园，品格方面也得到必定的完善，这也是精华存在的价值地点。在这一过程中，精华还收成了来自家长、同行和有关办理部门的赞扬和认可。

升学作用是对精华办学的最大必定。在本年的开学典礼上，精华校园总校校长王自勇宣告共有二百六十余名学生的高考作用达六百分以上，七十余位学生被“985”大学选取，本科选取率明显前进。其实，这仅仅精华升学作用的一个小小缩影。四十多年来，数万名精华学子升入了抱负的大学，其间更有数百名佼佼者考入清华和北大，最多的一年创下了共有42名学生到达清北线的最高记载。难怪清北等顶尖高校都将自主招生的名额瞄向了精华，清华和北大招办每年来精华做招生宣讲会的传统也坚持了十几年。2010年北大招办发来的一封感谢信中更是坦言——“感谢贵校多年来一向为北京大学运送优异高中毕业生。他们的生长凝聚了贵校多年培养的汗水，谨向贵校表明祝贺！期望贵校未来有更多的优异学子能走进北京大学！”

专业水平遭到职业和有关部门的认可。日前在通州区举行的全区教师研修班上，校长廖中扬受邀作了“以数据剖析为根底，进行有用的分层次教育”的主题共享，介绍了精华以大数据剖析为突破口，经过辨别指数法、才能陈述解读法、锋芒毕露法、各组差异法等，进行有用分层次教育的经历。事实上，每年都有许多公立校和城区约请精华教师去做讲座或共享；每逢精华约请外部校园来参与自己的开学教研或是考试和学情剖析会时，总有数十所公立校园教师来参与┅┅不只如此，就连北京市教委指定面向教师继续教育的教育点里，精华校园也成为仅有一家有资历在此渠道上供给课程的训练组织。凡此种种，都是对精华教研质量认可的体现。

校园办学作用获得家长认可。每年，精华校园都会收到毕业生家长送来的感谢信和锦旗。以上一年为例，两位家长送给校园的锦旗上就写道——“传道受业解惑，感恩精华校园”；而送给学生班主任的锦旗上也给予了“亦师亦友，地表最强班主任”的必定。家长关于孩子在精华校园的生长深表欣喜，表明假如没有精华校园这一渠道以及每位班主任和任课教师的勤劳支付，孩子也不会获得如此优异的作用。

这两位家长的感言其实代表了许多精华学子家长的心声，在精华展开的NPS净推荐值查询、也便是问询家长会不会把精华的服务推荐给他人的查询中，精华校园获得了百分之五六十这一远超服务职业百分之三十多的推荐值。

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